規劃原則與特色
教育學程課程依據「教育學程師資及設立標準」,分教育基礎課程、教育方法學課程及教育實踐課程,並依學習心理原則,先安排學生修習基礎課程,進而方法學課程,再修核心專業課程分科教學實習、分科教材教法及半年教育實習,以期達成具有專業素養、擅長教學技能,並能化育學生之經師兼人師。
適用年度 |
檔案名稱
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下載
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備註 |
113年起入教程師資生 | 教育專業課程科目及學分一覽表-1131022教育部備查 | 下載 | 因應特殊教育法第49條施行,促進融合教育推動,修訂教育專業課程,自113學年度起實施「融合教育」相關課程。 |
109年起入教程師資生 | 109學年度教育專業課程架構-1091006核定 | 下載 |
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108年起入教程師資生 | 108學年度教育專業課程架構-1080517核定 | 下載 |
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新舊課程說明 | 1080502課程說明會 | 下載 |
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107年起入教程師資生
106年起入教程師資生
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106學年度教育專業課程架構-1061228核定
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106學年度教育專業課程架構-1060714核定
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105年起入教程師資生
104年起入教程師資生
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104學年度教育專業課程架構-1040715核定
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103年起入教程師資生
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103學年度教育專業課程架構-1030117核定
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102年起入教程師資生
101年起入教程師資生
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101學年度教育專業課程架構-1010605核定
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101學年度教育專業課程架構-1010319核定
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教育專業課程架構-1000701核定
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100學年度課程架構表-1000113教育部核定
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98學年度課程架構表(有部分修正)
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97學年度課程架構表
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96學年度課程架構表
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92學年度課程架構表
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91學年度課程架構表
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89學年度課程架構表
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